Preguntes i respostes

Cal saber separar espais d'ús de pantalles entre lleure i obligació.

Un cop establerta la rutina de jugar o de fer servir les pantalles sense una condició prèvia, costa fer el canvi i moltes vegades acabem «amenaçant» amb el càstig.

Si decidiu que utilitzi les pantalles, valorant que fa activitat variada la resta del temps, s'hauria de posar un horari limitat.

A partir dels 3 anys es pot anar introduint l'ús de pantalles seleccionant molt bé el contingut tenint en compte l'edat i acompanyant-lo (no només supervisant) amb un temps no superior a la mitja hora diària i posant especial atenció que l'activit

Una de les característiques de l'adolescència és el que es coneix com a optimisme adolescent, és a dir, que són optimistes per l'etapa vital en què viuen, aquella frase tan típica d'«això a mi no em passarà».

• Guardar un espai de la classe per a la informació important (horari, deures, dates d’exàmens...) i recordar-la freqüentment. 
• Donar instruccions breus i clares i assegurar-nos que l’infant les ha en