Preguntas y respuestas

Los equipos de atención primaria pueden llevar a cabo diferentes acciones para evitar que esas conductas de riesgo evolucionen hasta un posible trastorno de la conducta alimentaria.

Cuando un niño tiene un trastorno psicótico (una esquizofrenia u otro tipo de psicosis) suele experimentar una serie de dificultades en la relación con los demás y con los rendimientos (académicos, deportivos), y un nivel de sufrimiento emocional

Los programas de intervención para la psicosis de inicio infantojuvenil se basan en los mismos principios conceptuales que los tratamientos para los adultos, pero con las adaptaciones necesarias derivadas de la particularidad de la etapa infantil

Sí que puede ir a la escuela, al instituto e, incluso, a la universidad, pero quizás necesitará algunas adaptaciones en el currículum (contenidos y procedimientos) o alguna ayuda para poder seguir con normalidad los estudios. 

Los factores de riesgo para la psicosis suelen coincidir con los factores de riesgo para desarrollar cualquier trastorno mental, puesto que no son muy específicos. Aun así, hay algunos aspectos que se pueden relacionar con este trastorno: 

Existe una vulnerabilidad común a todos los trastornos de ansiedad, que se relaciona con la presencia de los siguientes factores: rasgos de introversión y timidez; rasgo temperamental de inhibición conductual; presencia de algún f