www.som360.org/ca

Infància

L'ambient com a factor de risc de desenvolupar autisme o TDAH

Revisió de les evidències científiques sobre l'afectació al neurodesenvolupament

5 ’

Informe FAROS

Com podem prevenir l'addicció a les pantalles?

Es més efectiu actuar, demostrar i donar exemple

6 ’

Tecnologies

El paper de la família en l’ús de pantalles

Pautes educatives per a una prevenció eficaç

11 ’

Ús de pantalles

Entrevista

«Intentar cabre en uns estàndards que no contemplen la diversitat és molt cruel»

Sara Fernández

Autora teatral i actriu

Entrevista

«Necessitem campanyes de prevenció eficaces per frenar l’increment dels TCA»

Dr. José Soriano Pacheco

Psiquiatra i psicoterapeuta familiar. Coordinador de la Unitat de Trastorns de la Conducta Alimentària i de Teràpia Familiar

Hospital de la Santa Creu i Sant Pau

La prevenció del suïcidi en el context educatiu

Projectes que inclouen una mirada comunitària: alumnat, docents i famílies

7 ’

Prevenció del suïcidi

Pàgines sobre la guerra i la pau

10 contes i còmics per parlar de la guerra amb infants i adolescents

7 ’

Emocions

Pregunta a l'expert

Com millorar la comunicació amb una persona amb TEA

Les persones amb trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA) presenten dificultats en l'ús del llenguatge funcional i en la comunicació no verbal, una característica que els pot generar dificultat en la interacció social, frustració i/o ansietat. Com ens podem comunicar millor amb les persones amb TEA? Què podem fer a casa o des de l'entorn de les persones amb TEA perquè ens entenguin millor? Com podem ajudar-los a comunicar-se millor a casa, a l'escola o a l'entorn laboral?