Els infants amb trastorn de l'espectre de l'autisme són més vulnerables i més propensos a tenir comportaments «problemàtics». En la majoria dels casos aquestes conductes són el resultat de necessitats i desitjos no coberts, de les dificultats en la comunicació o del poc control del seu entorn físic i social. Generalment tenen una funció, i per a poder manejar-les és important comprendre el perquè d'aquest comportament.

Tècniques per a la reducció i maneig de conductes inadequades: 

• Anticipació i prevenció:
• Canviar d'activitat: podem fer una altra cosa que sapiguem que li agrada com a opció a alguna cosa que l'està irritant.
• Permetre que expressi el que li molesta o no vol continuar fent.
• Avisar: dir-li que està fent una cosa inapropiada, explicar-li les conseqüències que rebrà si no deixa la conducta negativa i, a més, donar-li l'alternativa de com pot fer-ho de manera apropiada.
• Temps fora (nens petits): consisteix a aïllar l'infant immediatament després de realitzar la conducta pertorbadora a un lloc avorrit (no lúdic) durant un període preestablert de temps.
• Extinció: consisteix a ignorar (no mirar, no escoltar, no parlar) el comportament inadequat per evitar que aquest incrementi per l'atenció (negativa, però atenció) que li oferim a l'infant.
• Reforç positiu: consisteix a presentar immediatament després de la conducta adequada un estímul que fa que augmenti la probabilitat que es repeteixi aquesta conducta.