Los centros educativos son agentes clave en la implementación de programas que integren una visión libre de estigmas en la salud mental, promoviendo que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes puedan hablar y pedir ayuda cuando lo necesiten. 

Para eliminar los tabúes y prejuicios que existen sobre salud mental, lo primero que hay que hacer es hablar sobre la salud mental de una manera normalizada y cotidiana en el aula. ¿Cómo?: 

• Recordando que los problemas de salud mental no son algo extraño y aislado, sino que es más común de lo que parece.
• Generando empatía hacia las personas que tienen un problema de salud mental.
• Facilitando que el alumnado conozca de primera mano la experiencia de personas con un diagnóstico y colaborar con entidades de salud mental cercanas.
• Respetando y alentando a aquellos alumnos y alumnas  que quieran hablar públicamente sobre su salud mental y reconociendo su valentía delante del grupo.
• Dando espacio a las emociones que puedan surgir en clase por parte del alumnado.