www.som360.org/ca
  1. SOM Salud Mental 360
  2. Explora
  3. Temàtiques
  4. Trastorn espectre autista (TEA)

Trastorn espectre autista (TEA)

Acompanyar i orientar les famílies després del diagnòstic d'autisme

La intervenció social per afavorir el benestar dels infants amb TEA
12 ’
45
Treball social
Niños y niñas jugando

Primers senyals de l'autisme

Detecció en infants de 0 a 6 anys
8 ’
41
TEA i primera infància
Senyalització Hospital Sant Joan de Déu Barcelona

L’accessibilitat cognitiva, un dret per a totes les persones

Mesures per facilitar la comprensió i la participació de les persones amb autisme
6 ’
51
Autisme
Compartir piso

Com fer que un pis compartit sigui ‘autism friendly’

Consells per a una bona convivència entre persones amb i sense autisme
7 ’
39
Consells per a una bona convivència
Carlota Arderiu i Pedro Arderiu
Testimoni

Tenir un germà amb TEA

2 ’
El paper dels germans
Identidad de género TEA

Identitat de gènere en les personas amb TEA

Consells per afavorir una exploració lliure del gènere en la infància i l'adolescència
5 ’
38
Trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA)
Universidad
Cara a cara

Estudiar una carrera universitària amb TEA

Dra. Ana Barajas Velez

Professora lectora (SHP, Serra Húnter Programme) del departament de Psicologia Clínica i de la Salut de la Facultat de Psicologia
Universitat Autònoma de Barcelona

Juno Marín Moya

Persona amb TEA. Estudiant d'Àsia Oriental
Universitat Autònoma de Barcelona

Per què ser dona amb autisme et fa més vulnerable?

Prevenir les situacions abusives en les noies amb TEA
6 ’
38
Trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA)