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Educación secundaria

Madre e hija
Testimonio

«La educación emocional que había recibido mi hija no fue suficiente»

Mireia Hernández Oliva

Madre con experiencia en conducta autolesiva
1 ’
Autolesiones
Autolesiones en el aula

¿Cómo abordar las autolesiones en el aula?

Recomendaciones para acompañar y ayudar a un alumno que se autolesiona
4 ’
2
Pautas para docentes
Raúl López
Testimonio

«Es agotador tener que contenerte continuamente por miedo a ser juzgado»

Raúl López

Persona con TDAH
7 ’
Vivir con TDAH
Alumnes amb TDAH

¿Cómo acompañar a los niños y niñas con TDAH desde la escuela?

Recomendaciones para el profesorado
7 ’
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Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Autolesiones

Cómo prevenir las autolesiones desde el ámbito educativo

Elementos clave y herramientas para la prevención
Miriam Faylin durante su intervención en el programa «Escuela y TCA»

«Escuela y TCA», un programa para prevenir los trastornos alimentarios en el aula

El Parc Sanitari Sant Joan de Déu impulsa este proyecto dirigido al alumnado de ESO y Bachillerato
4 ’
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Trastorno de la conducta alimentaria
Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

El TDAH a lo largo de la vida

Necesidades de las personas con TDAH y sus familias en las diferentes etapas de la vida
Retos de la vuelta al cole después de la pandemia

El retorno a las aulas

Retos del nuevo curso escolar en tiempo de pandemia