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Sospecha

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M.Dolz entrevista exterior
Entrevista

Montse Dolz

Presidenta
Asociación de Familias Afectadas por el Síndrome Alcohólico Fetal (AFASAF)
Primers auxilis SM
Capacitar a la ciudadanía para acompañar y actuar en una situación de malestar intenso
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Bienestar emocional
TEA

Existen diversas herramientas validadas para el diagnóstico de las personas con autismo, como la Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo (ADOS) o el ADI-R, una entrevista semiestructurada que se le hace a los progenitores pa

Sospita autolesió

Encontrar el objeto con el que sospechas que tu hija se autolesiona es una oportunidad para abordar el tema con ella y comunicarle tu preocupación como madre o padre, desde una actitud tranquila, sin que se sienta juzgada, y ofreciéndole ayuda.

Escuela
  • Cortes injustificados, quemaduras, rozaduras o golpes.
  • Llevar ropa inadecuada (por ejemplo, manga larga en verano) o negarse a realizar actividades que impliquen cambiarse de ropa (por ejemplo, gimnasia, natación).
  • Uso hab
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La detección precoz y el inicio de un tratamiento especializado son factores de buen pronóstico
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La diabulimia: qué es, señales de alarma y consecuencias para la persona afectada
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Prevalencia, diagnóstico y tratamiento de las personas con TDAH y TUS
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Pautas para los profesionales ante la sospecha de un trastorno psicótico y durante su seguimiento
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Circuit tea
Cómo acceder al circuito asistencial público especializado en TEA
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Trastornos del espectro del autismo (TEA)
Pregunta al experto

Las autolesiones en adolescentes

Existe una preocupación creciente por el incremento detectado de conductas autolesivas entre los y las adolescentes. El aumento de las autolesiones no suicidas (ANS) responden al malestar acumulado por la población infantojuvenil en estos últimos dos años, pese a que el crecimiento de esta conducta lo observamos hace unos 8-10 años. Otro aspecto preocupante es que esta conducta se inicia a edades cada vez más tempranas. En esta sesión esperamos responder a todas vuestras dudas y facilitar herramientas para comprender el origen de esta conducta, saber detectar, reaccionar y buscar ayuda, así como tener herramientas para gestionar estos casos en el aula.
Anna Sintes
Dra. Anna Sintes Estévez
Dr. Daniel Vega Moreno
Dr. Daniel Vega Moreno